咸阳特色幼儿园室内设计原则
879人已浏览 时间 : 2020-12-04 13:42:17
导语：咸阳特色幼儿园室内设计原则随着社会经济的发展，国家对幼儿教育更加关注，家长对幼儿所处的生活室内、学习室内等方面也提出了更高的要求。所以应重视对幼儿园的室内设计，使其符合幼儿生理，心理发展的需求。今天咸阳幼儿园设计公司就来和大家分享下幼儿园室内设计的原则！01顺应幼儿的感知特性幼儿园室内设计需顺应幼儿的感知特性。研究表明人们87%的外界信息依靠眼睛来获取，并有…
咸阳特色幼儿园室内设计原则
随着社会经济的发展，国家对幼儿教育更加关注，家长对幼儿所处的生活室内、学习室内等方面也提出了更高的要求。所以应重视对幼儿园的室内设计，使其符合幼儿生理，心理发展的需求。今天咸阳幼儿园设计公司就来和大家分享下 幼儿园室内设计的原则！
01 顺应幼儿的感知特性
幼儿园室内设计 需顺应幼儿的感知特性。研究表明人们87%的外界信息依靠眼睛来获取，并有75%-90%的人体活动是由视觉主导的。用眼睛看是幼儿感知周围世界最直接的方式，因此视觉能力在幼儿教育培养中占据着重要位置。
02 色彩搭配符合幼儿需求
色彩搭配符合幼儿心理发展需求。因幼儿空间常常造型多变，家具形态各异，在色彩基调的选择上不宜用色过多，以明快为主，既能衬托室内造型的生动，又能达到和谐统一的效果。而后局部点缀亮色，增添空间活力，突出幼儿空间的个性，增强对幼儿的感染力，激发幼儿对空间探索的兴趣。
03 空间室内要丰富多样化
幼儿园室内设计 要丰富多样。在进行室内设计时，各园、班级及各室都有所不同，无论是从客观条件还是主观条件看，都不能统一规划、机械照搬。 不同的室内其自身的特点和功能有所不同，这就需要在进行幼儿园室内设计的时候要尽可能地发挥 室内自身的优势，合理并充分地利用这种优势，使室内与幼儿的经验与学前教育课程有机地融为一体。
04 幼儿园室内设计要留白
幼儿期是幼儿最富有想象力和创造力的时期。幼儿的创造应 不拘泥与各种形式和内容， 可发生在生活中的每个细微之处。因此，幼儿园室内设计 的创 造性既可通过设计者来完成，也可通过幼儿之手来实现。从设计者的角度来看，幼儿园室内设计不仅仅是由教师一方完成，也可以让 幼儿参与室内的设计、制作、布置等各环节， 充分发挥他们的主人翁意识 ，发挥他们的主动性和积极性，充分给予他们动脑动手、合作交流的机会。
幼儿园科学发现室设计
孩子的感情是最细腻的，他们善于捕捉细节，也善于从细节中去获取信息认知世界，从而构建和发展自身。所以幼儿园里再小的空间，只要用心去创设都能成为孩子们的“一片乐园”，处处都能起到教育孩子的作用。
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